Por: Javier Felizzola
Construcción de Paz y Bienestar Integral en Colombia a partir de la Educación Emocional.
Plan Nacional de Alfabetización Socio – Emocional.
Este viernes 23 de octubre a partir de las 9:00 am. se llevó a cabo, con gran éxito, el Foro Nacional de Salud Mental en el salón “Luis Carlos Galán” del Congreso de la República de Colombia. El magno evento fue organizado por la Veeduría: Voces por la Mente que lidera la ex parlamentaria y líder de la nueva ley de Salud Mental en Colombia Dra. Olga Lucía Velázquez; el acto contó con la presencia del Doctor en Pedagogía y experto en Educación Emocional Arnaldo Canales de Chile; directivo mundial del Instituto para la Educación Socio Emocional – I.E.S.E. ; que también lidera desde España el Dr. Rafael Bisquerra Alzina, considerado, actualmente, el padre de la Educación Emocional en la aldea global.
LANZAN PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN SOCIO EMOCIONAL.
En el evento se lanzó el Plan Nacional de Alfabetización Socio Emocional – PNAE. Uno de los aspectos más importantes es la articulación entre la salud mental y la educación emocional en los sistemas laborales, educativos y familiares de Colombia, entre otros escenarios.
La Dra. Olga Lucía Velázquez presentó el novedoso Plan Nacional de Alfabetización Socio Emocional para Colombia : una estrategia nacional, cuyo propósito fundamental es formar competencias emocionales para prevenir trastornos en la salud y mejorar la convivencia en diferentes ámbitos del país; sin duda, todo orientado a la construcción de una nueva cultura de paz y bienestar integral para la nación.
LOS TRES PILARES DEL PLAN NACIONAL.
El plan está compuesto por tres pilares básicos: el fundamento teórico, el ejercicio de implementación y la red de acompañamiento. Todo fundamentado en el “modelo pentagonal” de Rafael Bisguerra que reposa en el artículo 2 de la ley 2503 de 2025; también contemplado en la ley 2460 de 2025.
LOS CUATRO EJES DEL PLAN.
El Plan Nacional de Alfabetización Socio Emocional está fundamentado en cuatro ejes clave que son: transversalización curricular, formación y bienestar docente, alianza institucional entre educación y familia y el enfoque territorial y de convivencia; los cuatro ejes se despliegan de manera simultánea , ninguno funciona aislado.
LOS ALIADOS DEL PLAN.
En el plan se contemplan unos aliados claves como: las Administradoras de Riesgo Laborales – ARL; las cajas de compensación familiar, el I.C.B.F., Universidades, las EPS, las IPS, las gobernaciones, alcaldías y ministerios, entre otros.
AFECTACIÓN AMBIENTAL DE LA SALUD DE LOS COLOMBIANOS
Se habló de como la afectación ambiental repercute de forma directa y profunda en la salud física, mental y en la calidad de vida del ser humano. El deterioro de los ecosistemas generados por la actividad industrial y la contaminación se traduce en graves riesgos para las personas.
A esto se agregan la contaminación sonora, la contaminación visual, la contaminación del agua y del aire, los desastres naturales, el cambio climático, entre otros factores.
PLAN PADRINO
Se propuso un Plan Padrino que permita que instituciones de educación superior, entre otros; apadrinen los procesos en los territorios. Priorizando algunas regiones con alto índice estadístico de violencia intrafamiliar y escolar cómo es el caso del eje cafetero, Antioquia y Bogotá, entre otros.
EL FONDO DE FINANCIAMIENTO PARA EL PLAN.
Se hizo énfasis en la necesidad de impulsar la cuenta bancaria para crear el fondo nacional que impulse y promueva la educación emocional en todo el territorio colombiano; en los ámbitos escolares, familiares y laborales; fundamentado en el artículo 29 de la ley 2460 del 2025.
LAS METAS DEL PLAN
El plan contempla unas metas muy importantes y tiene que ver con los centros de referencia territoriales; entre ellas están la creación de 90 centros de referencia en igual número de municipios del país; 39 centros departamentales y un gran Centro Nacional. Lo cual permitirá la creación de un gran sistema nacional de salud mental.
SE CREÓ LA DIRECCIÓN NACIONAL DE SALUD MENTAL.
Igualmente vale la pena destacar el hecho de que se creó la Dirección Nacional en Salud Mental del Ministerio de Salud de Colombia. El cuál no existía y permitirá la implementación de una verdadera política nacional de salud mental.
LA AFECTACIÓN DIGITAL EN LA SALUD DE LOS COLOMBIANOS
Otro aspecto importante que se trató en el gran Foro Nacional por la Salud Mental es el hecho de la afectación en la ciudadanía de la cultura digital; una de cada cinco personas en Colombia está afectada por el impacto que causa la digitalización de la vida cotidiana.
Trastornos en la vista, en el sueño, en las relaciones humanas, en la autoestima, el estrés, el sedentarismo, son algunas de las afectaciones físicas y mentales que se puede identificar por el impacto del uso excesivo de la informática en la cotidianidad de los colombianos.
EL ESTRÉS EN LOS DOCENTES
El Doctor Arnaldo Canales, quien llegó especialmente de Chile para este evento, propuso la importancia de considerar un año sabático remunerado para los docentes del sistema educativo colombiano y latinoamericano; con el objeto de que los maestros tengan pausas que los desestrese y se actualicen en la formación profesional que les corresponde.
CURRÍCULO PARA EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
El Dr. Canales también planteó la importancia de la aplicación de diferentes ejercicios en el aula de clase, como por ejemplo: lo que llamó “5 minutos de reflexión emocional diaria en el aula de clase”; a través del cual, los docentes – al inicio de cada clase – exponen durante 5 minutos un caso de análisis emocional a los estudiantes; lo cual permite la construcción del pensamiento crítico en los estudiantes como espacio reflexivo para ir formando el conocimiento y regulación de las emociones en los jóvenes y adolescentes, contribuyendo, así, con la resolución de los conflictos de manera pacífica y la mitigación de la violencia escolar.
ESTADÍSTICAS ATERRADORAS
Entre las estadísticas presentadas por la doctora Olga Lucía Velázquez se informo que el escenario familiar se constituye en uno de los espacios más críticos para los jóvenes y adolescentes por la generación de violencia y estrés emocional.
Entre los factores más importantes que se presentaron como detonantes para la violencia y el suicidio es la falta de dinero en las personas; un segundo aspecto, son los problemas de salud del individuo; y un tercer factor, es la discriminación económica de que son objeto muchas personas en los países latino americanos.
Igualmente, uno de cada cinco pacientes con problemas mentales recibe tratamiento médico ; es decir, la brecha más difícil – en este momento – es el acceso a la salud para el tratamiento de problemas mentales. La ineficiencia de las EPS y el sistema de salud en general es muy crítica.
ESTADÍSTICAS EN LA DIMENSIÓN ESCOLAR
En la dimensión escolar el acoso y el “bullying” se ha convertido en un problema pandémico: el 23 % de los estudiantes en el país han tenido algún tipo de acoso escolar; el 52 % de estudiantes en Colombia han sido objeto de “bullying” y de agresiones físicas; en los planteles educativos el 60 % de las víctimas en Colombia son mujeres; hay un 72 % de acoso informático; entre el 2022 y el 2025 el acoso escolar se presentó en un 206 % y la intención de suicidio en los jóvenes de Colombia durante el mismo periodo fue de un 233 % ; lo cual nos lleva a concluir que Colombia es una nación enferma, con grandes trastornos de salud mental; que padece una pandemia silenciosa.
La salud mental no es solo un asunto clínico; sino que es la base de la convivencia y el capital social del país.
COLOMBIA, UN PAÍS ENFERMO
Para confirmar la enfermedad nacional en la República, la Doctora Olga Lucía Velázquez presentó unas estadísticas aterradoras: 1.19 millones de colombianos son pacientes con depresión; 2.28 millones de ciudadanos están diagnosticados con ansiedad; ambos estudios fueron realizados durante el periodo del 2019 al 2023; de esto 69 % son mujeres.
Hay un 34 % de trabajadores con altos niveles de estrés y ansiedad laboral en Colombia.
LA RED DEL ENCUENTRO DE GESTORES DE PAZ ESCOLARES 2025 Y 2026, SE VINCULAN
Por todo lo anterior, la Corporación Escenarios para la Paz (E-PAZ) sede Bogotá; se comprometió – a través de su director académico: Javier Felizzola – a respaldar ese Plan Nacional de Alfabetización Socio Emocional y apoyar El Sistema Nacional de Salud Mental en Colombia con el aporte significativo alcanzado con la experiencia del primer y segundo ENCUENTRO DE GESTORES DE PAZ ESCOLARES BOGOTÁ 2025 y 2026. La cual tiene una red con más de 40 instituciones educativas en todo el país que poseen experiencias significativas y construcción de paz escolar y que han alcanzado un gran índice de mitigación de la violencia y la protección de los derechos humanos en jóvenes y adolescentes estudiantes.
NOTICIA EN DESARROLLO – ESTAREMOS INFORMANDO.
Javier Felizzola – Periodista investigador – Director Académico de la Corporación Escenarios para la Paz (E-PAZ) y Fundador del proceso de Encuentros de Gestores de Paz Escolares Bogotá 2025 y 2026.
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